E' indetto un concorso pubblico, per esami per la copertura di
due posti a tempo indeterminato e part-time al 50%, di istruttore
bibliotecario, categoria C, da assegnare al settore servizi alla
persona.
Titolo di studio richiesto dal bando:
possesso di diploma di scuola media superiore, di durata
quinquennale, valido per l'immatricolazione a corsi di laurea
universitari e dell'"Attestato di qualificazione/specializzazione
professionale" di "bibliotecario" o di "aiutobibliotecario",
rilasciato da enti regionali, nazionali o comunque riconosciuti
dall'ordinamento pubblico (a titolo di esempio: attestato rilasciato
dall'AIB (Associazione italiana biblioteche) per l'iscrizione
all'albo AIB; altre attestazioni conformi alla norma "UNI 11535:2014
- Figura professionale del bibliotecario");
oppure, in quanto titolo superiore che assorbe le competenze di
cui al suddetto "attestato", possesso di uno dei seguenti titoli di
studio:
laurea magistrale [LM-5] o specialistica [LS-5] in
archivistica e biblioteconomia;
laurea in conservazione dei beni culturali [vecchio
ordinamento];
diploma di laurea triennale [L1] in beni culturali, per il
cui conseguimento siano stati sostenuti almeno quattro esami in
materie in biblioteconomia, bibliografia, discipline del libro e del
documento o discipline affini o collegate.
Termine di presentazione delle domande: trenta giorni dalla data
di pubblicazione del presente avviso nella Gazzetta Ufficiale della
Repubblica italiana - 4ª Serie speciale "Concorsi ed esami".
Gli aspiranti al concorso devono presentare specifica domanda di
ammissione al concorso esclusivamente a mezzo procedura telematica,
mediante l'utilizzo di piattaforma predisposta per l'acquisizione
delle domande, compilando l'apposito modulo ed utilizzando la
specifica applicazione disponibile all'indirizzo:
https://www.schemaprogetti.it/php/iscrizioni/index.php?
ente=cpia
Il testo integrale del bando disponibile sul sito internet
dell'ente: www.comune.pianezza.to.it nella sezione "Amministrazione
Trasparente - Bandi e Concorsi".
